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科做引领,研助发展 ——城中路小学陆续举行2019学年立项课题开题论证活动

作者:城中路小学更新时间:2020-06-23 08:40点击量:0

       6月下旬,我校陆续举行2019学年立项课题开题论证活动。通过开题论证,各课题组成员在专家的指导下,对课题的研究路径进行了更为精准的规划,完善了分工安排,提升了课题研究质量。

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2020617日上午,上海市教育学会中小学科学教学专业委员会一般课题《小学自然课堂实验教学中激活学生创新思维的策略研究》开题报告会在城中路小学行政楼三楼大会议室举行。出席此次会议的有嘉定区自然教研员陈健老师,嘉定区自然教研组专家、实验小学北水湾分校袁亚军老师、以及课题组的其他成员。

本次报告会由课程教学部副主任刘漪俊老师主持,课题负责人汪兰老师作研究课题开题报告,对选题的国内外研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、预期成果等进行全面阐述,还就下一阶段的研究设想、寻求问题解决途径进行了组织分工和进度安排布置。


  张加贤老师率先进行点评,围绕学生课外创新实验提出宝贵建议,随后陈健老师、袁亚军老师和戴丽莉老师分别对课题报告要点进行了点评,并提出意见。专家组一致认为本课题选题很有价值,目标定位准确。课题组成员对此展开了热烈的讨论。最后,陈健老师作了总结发言,他指出课题研究目标很具体,且可以更加细分,有侧重点。

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 通过此次课题开题会,课题组对课题的研究有了更进一步的认识,更加意识到课题研究能够更好地促进自身教研能力的提高,相信此次课题研究一定会取得丰硕成果。

 

622日下午,城中路小学召开区级一般课题《基于“再创造”的小学数学教学设计的实践研究》开题论证会,数学特级教师汤成超和居丽华两位专家莅临指导。参加会议的还有沈莉莉校长、朱俊副校长、数学分管教导张莉萍老师以及课题组其他成员。

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本次报告会由课程教学部副主任刘漪俊老师主持, 课题负责人汪秋岚老师先做课题开题报告,介绍课题研究的背景和意义,核心概念界定、研究现状、研究目标和研究内容。。居丽华老师点明了老师的课题研究要落在课堂的实践运用上,并帮助课题组成员梳理研究目标和内容,使课题定位更加具体。汤成超老师肯定了课题的研究价值,选题新颖,表述清楚完整,同时也指出了课题的关键是如何将“再创造”转化到小学数学课堂。

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 本次论证会气氛热烈,专家帮助我们梳理了课题研究的思路,使我们对课题的研究内容、研究重点更加明确。

 


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