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2019-1嘉定区城中路小学科研工作计划

作者:城中路小学更新时间:2019-09-30 08:16点击量:0

嘉定区城中路小学科研工作计划

2019学年第一学期

一、指导思想

遵循区科研室新学期工作思路,在学校“启良明强”校训指引下,在新起点上贯彻落实学校五年规划(2016——2020)的实施工作,传承学校百年校训、办学传统和文化,深化办学理念及办学目标,以深化学校课程建设为契机,完善“启明星”课程建设,实施基于课程标准的教学与评价,以全面提升学生核心素养为根本,以教师专业发展和素质提高为宗旨,坚持科研与教研相结合的原则,加大科研课题的研究力度,倾力打造“晨晓启明”文化品牌。

二、工作重点

1.抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。

2.完善制度,提高科研实效

建设激励教师积极向上的制度文化,进一步完善科研管理机制,提升研究课题的质量。继续深化“教研合一”工程,引导教师围绕教学,努力研究和解决教育教学课程改革中遇到的难点、疑点和热点,切实提高教育教学质量。

3.进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力

新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有过程、有结论。

三、主要措施

1.关注学生核心素养,规划、设计、打造 “1+X” 启明星课程群

以“每一颗星都可以熠熠生辉”为核心课程理念,构建科学合理、特色鲜明的学校课程计划,完善“1+X”课程方案,通过“构建体系、整合功能、显现特色”三步骤,适度的整合与变革,构建符合学生发展的课程群。同时,通过课程建设提升教师的课程开发意识、课程创新意识、提升课程的的理解力与执行力。在完善“校本课程”过程管理与评价体系,形成“精品课程”的多元化评价方案,以评价促进“精品课程”的改进。

面向全体学生,结合学科特点,根据多元智能理论,确定“五星”课程架构:语言发展课程(智慧之星)、自然探索课程(探究之星)、艺术审美课程(艺术之星)、运动健康课程(健康之星)、社会交往课程(幸福之星)。通过不断改进,使课程更加立体化和动态化,增强学生社会体验,符合学生的身心特点和满足学生的成长需要。

2.强化管理,寻求变革的新机制

优化“研训教”一体化的管理模式,以主题式教研促进教研组建设,进一步健全各项科研制度,包括课题申报制度、课题过程管理制度、资料归档制度等。

继续开展全校教师小课题研究,教师要从教育教学的实际中开展小课题研究,形成“发现问题——确立小课题——研究与实践——解决问题——形成小经验”,并从“晒一晒”的基础上提升,开展“赛一赛”活动。

3.关注青年教师科研发展

35周岁以下的教师人人参与“青年教师专项课题”,组建一支青年教师科研团队,形成学校科研团队新网络。

继续开展一月一篇小随笔,单周教育感悟,双周读后感,通过细心观察、不断积累,提升青年教师教育教学能力,总结出属于自己的教学经验。

4.科研成果推广

精心编辑展示教师教育教学水平的《师者》杂志。

组织教师参加各类科研比赛以及论文发表。

    

2019学年度第一学期主要科研活动安排表

月份

活   动   内   容

9

1、制定学期科研工作计划。

2、成立科研中心组,召开研讨会,商讨本学期工作。

3、完成第九届嘉定区科研成果奖申报。

10

1、继续深入开展“慧雅书童”项目研究,分年级制定“读书月”活动方案。

2、参加愉快教育“乐学杯”的教学评比。

3、落实好小课题的研究。

11

1、开展一次青年教师课堂展示与教研活动。

2、组织发动参加2020年区教育科研课题申报

3、区级一般课题集中结题。

12

1、语文组结合上海市愉快教育子课题学习任务单的研究方案做好总结。

2、各学科教学案例评比。

1

1、做好学期科研工作总结。

 

嘉定区城中路小学科研室

2019-9-15


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