聚焦学生学习 提升思维品质 ——2019年嘉定区城中路小学青年教师教学评比（数学专场）

作者：城中路小学更新时间：2019-12-05 11:53点击量:0

2019年12月3日下午，我校举行了以“聚焦学生学习  提升思维品质”为主题的数学青年教师教学评优活动，本次评优活动还邀请了嘉定区教育学院数学教研员陈春芳老师和兄弟学校的老师们一起参与。

本次评优活动共有3位青年教师参加。叶李老师和汪秋岚老师都选择了二年级《角与直角》这个教学内容，两位老师都能基于课程标准、关注单元整体设计、聚焦学生的学习，把握教学的重点和难点。同时，这两位青年教师同课异构，各有特色。叶李老师从学生生活中熟悉的实物初步引入到数学中的“角”，然后引导学生在观察、比较、动手操作等学习活动中逐步探究新知，通过板演“角”的画法，让学生感知“角”是由一个顶点引出两条直边所构成的图形，建立“角”的模型。叶老师在课堂中还非常关注学生语言表达的规范，二年级学生对学具的使用也是训练有素、收放自如。

汪秋岚老师则对学情作了充分的分析，从观察钟面来认识由时针和分针所形成的角，然后引导学生在指一指、看一看、说一说等学习活动中初步认识角，充分让学生动手操作，搭建自主探索的平台，并注重对学生的观察、操作、表达能力的培养。汪老师的练习设计有层次性、有针对性，特别注重对学生学法的指导。两位老师各显其能,从不同的角度入手,运用不同的教学手段和方法进行教学,展示了不同的教学风格,尽显不同的精彩。

周静老师执教了二年级《乘法的应用复习》一课。周老师充分考虑二年级学生的年龄特点，把教学过程与学生喜闻乐见的动画人物相结合创设情境，在轻松愉快的氛围中让学生运用乘法知识来解决应用问题，教学方式灵活有新意，充分激发了学生的学习积极性。周老师在教学中还运用了思维导图的形式帮助学生对乘法知识进行复习，让学生更好地掌握乘法的意义、数量关系以及应用。

课后，陈春芳老师对三节评比课作了精彩的点评。陈老师肯定了我校青年教师能很好地把握教学五环节，在低年级课堂中，能结合学生的年龄特点设计学生活动，搭建学生自主探究的平台，发挥学生学习的主动性，特别是对学生学法的指导到位。每一堂课都学得轻松、上得扎实。同时，陈老师也对青年教师们提出更高的要求，在设计教学环节时要注意细节，提高教学的有效性，作业设计要更好地体现作业目标。

本次数学青年教师教学评优活动，为青年教师锤炼业务、展示能力搭建了舞台，通过备课、磨课、上课、反思，进一步促进青年教师们的成长。