有效落实“双减”政策深入构建晨晓星课堂 ——2021年嘉定区城中路小学“晨晓杯”青年教师教学评比暨颁奖典礼

作者：城中路小学更新时间：2021-12-13 10:52点击量:0

有效落实“双减”政策深入构建晨晓星课堂

——2021年嘉定区城中路小学“晨晓杯”青年教师教学评比暨颁奖典礼

成长路上

渴望突破

每一次磨课

都是一种蜕变

勃勃朝气

从讲台迸发

延伸到台下

稚嫩的脸庞

……

看，为什么校园里热内非凡？

原来一群青年教师正悄悄拔尖，准备惊艳众人！

    11月23日-12月1日，嘉定区城中路小学“有效落实‘双减’政策深入构建晨晓星课堂”——2021年“晨晓杯”青年教师教学评比拉开序幕。本次评比特邀嘉定区教育学院各学科教研员莅临指导，全校教师以及兄弟学校教师代表一同参与，共同领略城中路小学青年教师的风采。

百舸争流 共展风采

本次青年教师评比通过初选共有14名青年教师进入复赛。他们或激情高昂，或温柔婉约，或自信沉稳……他们以精彩的课堂展示彰显了晨晓教师“博学敬业儒雅大气”的风貌。

立足儿童立场的语文课

郑梅芳老师执教的是统编版二年级语文上册《我要的是葫芦》第二课时。郑老师能够抓住语言表达的要素，通过课文中的重点字词、语句、标点符号指导学生的朗读，体会反问句、陈述句、感叹句的不同语气，进而在读中体会人物的心情，感悟课文表达的含义。

金晓洁老师执教的是统编版一年级语文上册《小书包》第一课时。金老师在课堂上注重整体意识，让学生在课文中学习词语，不断地回归课文；同时也十分关注文本各部分之间的联系，让学生寻找共同之处，利用句式说话练习，更好地掌握所学内容。

    陈文静老师执教的是统编版一年级语文上册《四级》第一课时。陈老师通过课前两分钟的拍手问答，引入本课主题，激发孩子们学习的积极性。教学过程中，陈老师用亲切有趣的语言，给孩子们创设了一堂氛围活跃轻松的语文课。在学习四季特点时，陈老师通过播放音频，分角色朗读等有趣多样的学习形式，引导孩子自主学习。

关注儿童素养的数学课

朱辰莹老师带来的是沪教版数学二年级上册的《角与直角》一课。朱老师从钟面、书本封面、扇子等生活中的物品入手，通过在物品上观察并找到角，揭示角的特征，深化理解。通过先观察，再验证的方法，进一步使学生对直角有了深入的理解。朱老师在课堂中的示范到位且规范，抓住了二年级学生的认知特点，合理设计本堂课的结构，呈现了精彩的一课。

唐哲老师执教的是沪教版数学一年级上册的《物体的形状》。唐老师以有趣的谜语作为整节课的开始，复习了上一课时学习的立体图形，同时又引发了学生的学习兴趣。课堂上，唐老师通过“印”和“描”两种有趣的活动，贴合一年级学生的认知特点，同时又在动手操作中使学生认识到了不同平面图形的特点。唐老师的精心准备与收放自如，使整堂课在课堂氛围轻松活跃的同时，重难点明晰、结构紧凑。

徐渊老师执教的同样是沪教版数学二年级上册的《角与直角》。徐老师以给平面图形分类的活动，引出本堂课的学习内容——角，引入部分新颖自然。课堂中，在让学生判断的同时完善板书，让学生了解了大小不同的角，同时巩固了角的组成这一知识点。在判断直角的练习中，抓住了本堂课的难点，设计了变式丰富的习题。

傅金金老师带来的沪教版数学一年级上册的《分彩色图形片》。整堂课以分彩色图形片的活动为主，傅老师精心设计了本堂课的学具，引导学生按照颜色、大小、形状等不同依据，多维度、有条理地对彩色图形片进行分类。练习中，通过“捉迷藏”的游戏，找到缺少的图形，巩固新知。整堂课抓住重点，深刻地体现出分类的思想。

指向语用体验的英语课

我校青年教师钟严伶执教的是牛津上海英语3AM4U1P2 Insects in the park。钟老师运用了丰富的媒体资源，创设了Insects in the park的语境，学生能在语境中感知了解不同昆虫的特点，借助图片、视频、小调查等，理解并使用本单元的核心语言来简单描述昆虫的特点及能力。通过本堂课的学习，学生能充分感受到昆虫的魅力，感受大自然的美好。

我校青年教师王苗执教的是牛津上海英语1AM4U1P1 On Alida’s farm。王老师创设了符合一年级学生兴趣爱好和年龄特征的语境，从进入教室的第一秒学生就戴着动物头饰，使学生更有语境体验感。

我校青年教师沈王依执教的是牛津上海英语2AM4U1P2 The beautiful sky。沈老师充分运用视、听媒体资源，以及在板书中对信息进行整合，推进学习活动。学生能在观察夜晚天空的语境中了解夜晚天空的特征，并且描述夜晚的天空，激发对自然之美的兴趣。

丰富多彩的技艺类课堂

体育课

赵剑晖老师执教一年级的《各种单、双脚跳跃方法》一课，通过彩色的敏捷圈，小圆垫以及小皮球等丰富的器材创设“小青蛙学本领”的教学情境。将练习内容贯穿始终，助力学生动作技能掌握的同时，也抓住了一年级学生课堂的注意力，提高了学练效果。

倪立昊老师展示了四年级的《蹲踞式跳远》一课，本课以“超级马里奥”为主题，通过设置关卡任务，让学生在挑战中逐步掌握动作技能，丰富多样的器材使学生体验到了在“玩中学、学中乐”。课堂的各个环节教学中，倪老师充分发挥学生的主体作用，让学生做到了在合作中学练，在学练中成长。

唱游课

戴源老师展示了二年级《草原就是我的家》一课。戴老师首先让学生通过聆听，感受歌曲欢快的情绪，接着让孩子们用快、慢两种速度演唱歌曲，引导学生感受快速的热情、活泼，慢速的辽阔、悠扬的不同特点，更好的感受、理解蒙古族民歌的特点。

心理课

周玥君老师执教《爱你在心口难开》。课堂节奏紧凑，以情绪情感为载体层层递进，采用经典的心理热身活动引出本课主题，同时也将学生导入面临失去的心理氛围中。随后借助爸妈形象画、我的名字、我们的故事、心理测验室等活动请学生回顾和体验亲子之间的情感；接着用一则公益广告视频将整节课的情绪氛围渲染至高潮，触碰学生心底的柔软，激起其情感的涟漪，并引导学生将心口难开的爱以悄悄话的形式写在心理本上，为学生心理能量的迸发提供了有力支持。

求知若渴 文武双全

本次青年教师评比，学生们也赢得了专家和听课教师的称赞。渴望知识的眼神、专注聆听的模样、清脆悦耳的歌喉……无一不体现了晨晓学子“知书明理健康自然”精神面貌。

取长补短 携手共进

听课是青年教师学习借鉴他人课堂教学优点,提高教学水平的重要途径,是青年教师快速成长的重要方法。本次教学评比，我校青年教师全程参与，认真听课，仔细记录，从中学习他人的长处，弥补自己的不足，取长补短，共同成长着。

金晓洁老师执教的《小书包》一课，生动流畅，教学环节清晰有序，充分调动了学生们的学习积极性。金老师关注低年段学生的拼音是否准确，落实写字习惯指导，都十分到位。整堂课金老师亲切明快的教学风格与学生活泼有序的学习氛围交相呼应，为本堂课更添一抹亮色，非常值得学习。

——语文组 张艳秋

本次青年教师教学评比数学专场留给我深刻印象的是朱辰莹老师带来的《角与直角》。朱老师教态自然、干练，整堂课思路清晰，结构完整，特别是在用三角尺验证直角的过程中，方法表达清晰准确，且示范到位规范。朱老师的这节课有很多值得学习的地方，而同为青年教师，在台下听课时，我也能更直观地感受到课堂中可能存在的共性问题，如对于课堂环节的自然过渡、习题的变式等，给我很多思考与启发。

——数学组 徐韵飞

沈王依老师带来的是2AM4U1P2 The beautiful sky，她创设了Tom和Sally观察白天到夜晚不同时间的天体，并进行问答的语境，贴合学生实际生活。本节课沈老师设计了丰富的课堂活动：师生对话、生生对话、角色扮演、勾出听到的内容、唱一唱、画一画，充分调动学生的积极性，巩固核心词句。此外，沈老师将第一课时中关于sun的板书内容融入到本课时的板书中，复习旧知。课堂效果十分热烈。

——英语组 钟严伶

醍醐灌顶 把明方向

本次活动有幸邀请到了区各学科教研员莅临指导。教研员在评比结束后给予我校青年教师细致入微的指导。

语文教研员张艳老师在听课结束后与青年教师进行了一番细致入微的交流。张老师充分肯定了三位青年教师带来的课堂，能够聚焦单元要素，站在儿童立场，创设了符合学生年龄特点的教学环节，提升学生的语文素养。同时张老师也提出几点宝贵建议：①以课后习题为抓手，开展课堂教学；②以年段要求为导向，注重语言实践。

数学教研员陈春芳老师肯定了四位青年教师的专业素养与对各自执教课程的设计与巧思。四位老师充分准备，学情分析合理准确，教学设计科学合理，最终呈现了生动精彩的四堂数学课。同时，陈老师也提出了几点建议：①要结合低年级学生特点、提供语言支架，使学生能够更准确规范地表达；②练习设计应增加变式，以巩固重难点；③老师的操作板演应更加规范，以起到示范的作用。

英语教研员颜黎华老师肯定了三位青年教师在单元整体规划、知识建构、内容语境的带动以及注重活动过程的推进这四方面上不错的表现。同时，颜老师也就目标设定的语言精准性、内容整合的表述完整性、语境创设场景的真实性、活动组织的时效性、语用体验的主体理解性以及资源支持的丰富性这六小点提出了改进建议。

英语教研员袁勇浩老师结合本次评比活动的主题“双减”政策，向青年教师们提出了三点希望与建议：①教师要有课程意识,②教师要对如何实施教学行为进行思考,③设计的活动要让学生更有体验感。袁老师的建议令在座的骨干教师以及青年教师们受益匪浅。

体育教研员李文峰老师对两位教师的教学展示给予了肯定，并针对每一位教师的课堂进行了细致的点评与指导。其次，李老师强调在课堂教学设计中，要把握好教材的重难点，练习方法要切实有效；在课堂教学中教师要将激情融入课堂，时刻关注学生的学练情况。最后，李老师对青年教师提出了期望，希望在今后的教学中不断探索实践，在专业技能上继续提升，促进自身专业化水平的快速提高！

音乐教研员全瑜对本堂课给予了充分的肯定。本堂课教师的教学思路是比较清晰的，每个环节都搭建了具体的内容，丰富了课堂，给学生较充分的自主探究机会，让那个学生在活动中认知、学习并得到提升。同时全老师也提出了几点建议：①在认识蒙古族的环节中可以加入所学歌曲的伴奏音乐让学生从感受歌曲的角度去深入，效果会更好些。②教学环节的过渡要自然，不能用太直接的语言。

心理教研员谭海燕老师对本节评比课作出了精彩的点评。谭老师首先肯定了我校心理教师的教学潜力及亲和力，能较好地把握课堂环节，将各项心理活动串联进心理健康活动课中，以学生为主体使其在心理情境中体验情绪情感，有所感悟与成长。同时，谭老师也提出了建议与期待，今后在设计心理活动时应更充分地考虑学生中的特例，并巧用心理技能缓解学生课中的朋辈压力，尽可能促进全体学生产生积极正向的改变。

听，为什么启明厅内掌声雷动？

原来一场颁奖典礼正如火如荼地进行着！

2021年12月10日，城中路小学举办了主题为“百舸争流竞风采风劲帆满促成长”的青年教师教学评比颁奖典礼。

快闪回顾  笑声不断

一段快闪视频回顾了本次教学评比的精彩瞬间，动感的音乐、精美的图片、幽默的文字惹得台下众人笑声不断。

舞台展示  精彩纷呈

绘声绘色 妙趣横生

" I’mafox.Look atme. I’m smallandorange. I canrunfast."英语组徐慧芸老师创设了符合二年级学生兴趣爱好和年龄特征的语境，为大家展示了一段精彩的英语课堂片段。学生标准的语音、形象的动作，让台下教职工称赞连连。

精神抖擞 整齐划一

“小学生广播体操《希望风帆》现在开始！”体育组王璐璐、倪立昊、赵剑晖三位老师为大家带来了小学生广播体操示范和《五步拳》展示。整齐划一的步伐、刚劲有力的动作，展现了晨晓体育教师的精气神。

金榜题名  掌声连连

校长沈莉莉、德育副校长冯霞、教学副校长朱俊、工会主席赵凤芬分别为获奖教师颁奖，全体教职工对获奖教师报以热烈的掌声。

一等奖获奖名单

语文学科：刘漪俊 姚虹 郑梅芳 陈文静 金晓洁

数学学科：朱辰莹 徐韵飞

英语学科：沈王依 徐慧芸

体育学科：王璐璐

二等奖获奖名单

语文学科：雷观凤 张艳秋 周佳欢 任放

数学学科：唐哲

英语学科：钟严伶

体育学科:倪立昊

音乐学科：戴源

              心理学科：周玥君

三等奖获奖名单

语文学科：孙 诗 阮凤玲 何 玥 张艺璇 胡馨予 王 欣 陆怡青

数学学科：徐 渊 傅金金

英语学科：王 苗

体育学科：赵剑晖

一路同行 感谢有你

本次教学评比活动给每一位青年教师的教学生涯都留下了不可磨灭的一笔。语、数、英三门学科一等奖教师代表郑梅芳、朱辰莹、沈王依，“一月一科一课”展示课教师代表徐韵飞上台交流了彼此的活动感悟体会。四位教师感谢学校给予他们这次锻炼的机会，同时也感谢学科教导的悉心指导和教研组老师的关心帮助，并下定决心继续奋斗，为创造每一天新的晨晓而努力！

百尺竿头更进一步

课程教学部主任项倩对本次“一月一科一课”活动以及青年教师评比活动进行总结，反馈了各科教研员提出的优点和意见，同时对青年教师提出了改进建议。

最后，由校长沈莉莉发表讲话。沈校长认为本次教学评比活动不仅展现了青年教师的风采，更是各教研组团队力量的体现。同时，沈校长也向各位青年教师提出建议，要认准方向、多思多想、不断进步、不断创新，提高自己的教育教学水平，期待在未来的活动中看到大家更加精彩的表现。