作者:城中路小学更新时间:2018-08-31 20:49点击量:0
让每一颗启明星熠熠生辉
——嘉定区城中路小学2018学年度课程计划
嘉定区城中路小学原名启良小学(私立),1904年创办于江南名园——秋霞圃,有着一百多年的建校历史。一百年间,学校曾四易其名,四迁校址,现座落于嘉定镇梅园路280号。学校积极倡导“启明 至诚 中和”的办学理念,以“创造每一天新的晨晓”为办学目标,初步形成以自然、和谐、发展为特征的办学特色。
学校占地19529平方米,建筑面积8196平方米,现有30个教学班,1326名学生,96名教职工。学校拥有高级职称教师7名,一级职称教师48名,二级职称职称(小学一二级教师)28名,硕士学历教师3名,本科学历教师75名,35周岁以下的青年教师11名;校级学科带头人和骨干教师20名。市、区、镇园丁奖、十佳青年教师、师德标兵等榜上有名。学校现为全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、全国红十字模范校、上海市文明单位、上海市行为规范示范校、上海市健康促进学校、上海市艺术特色学校、上海市安全文明校园、上海市中小学心理健康教育示范校、上海市花园单位、上海市教育科研先进集体、上海市优秀家长学校。
一、学校背景分析
(一)教师队伍
1、成熟发展。高学历教师多,硕士学历教师3名,本科学历教师75名,占教师数的95%;成熟型教师多,35周岁以上教师73名,占教师数的85%;高级、一级职称教师56名,占教师数的69%。
2、爱岗敬业。教师敬业精神强,课改理念新,涌现了一批学科带头人及骨干教师。
3、名师不够。高级教师人数少,尚缺乏在全区有影响力的教师。
(二)办学优势
1、历史层面:办学悠久,底蕴宽厚,影响深远
2、管理层面:结构合理,能力均衡,理念清晰
3、文化层面:校园文化气息浓厚,绿色人文关怀见长
4、研究层面:方向明确,角度新颖,人人参与
5、质量层面:措施扎实,质量过硬,社会满意
6、办学条件:明显改善,新建体育馆,更新教学楼、图书馆
(三)存在不足
1、教师专业发展还不能满足需求,专业领先优势尚不足,亟待突破。
2、对课程的评价机制有一定的研究与实施,需进一步改进。
二、课程目标
总目标:切实贯彻落实上海市中小学课程计划,根据课程目标,以先进的课程理念为指导,结合学校实际,加强学校课程管理,科学、合理地制定2018学年度学校课程计划,制定“快乐活动日”、“快乐30分”方案。
分层目标
学生培养目标:知书明理 健康自然
教师发展目标:博学敬业 儒雅大气
课程建设目标:以“给学生的发展一片蔚蓝的天空”为核心理念,构建科学合理、特色鲜明的学校课程计划,制定“快乐活动日”、“快乐30分”方案,关注学生的课程满意率,为师生营造多元的、自主的、和谐的发展环境,让城小师生得到充分发展。
三、课程设置原则
目标原则。
主动原则。
参与原则。
五、课程设置及说明
表一:2018学年度课程设置与课时安排表
年 级 周课时 课程、科目 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 说明 | |||
基
础
型
课
程 | 语 文 | 8 | 8 | 5 | 5 | 6 | (1)一年级入学初,各学科设置2至4周的学习准备期。 (2)一至三年级语文课程每周安排1课时用于写字。 | ||
数 学 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||
外 语 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | ||||
自 然 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
道德与法治/ 品德与社会 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | ||||
唱游/音乐 | 2/ | 2/ | /2 | /2 | /2 | ||||
美 术 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||
体育与健身 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||
信息科技 | 2 | ||||||||
劳动技术 | 1 | 1 | |||||||
周课时数 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | ||||
拓 展 型 课 程 | 兴趣活动 | 数学兴趣 | 1 | 开展数学拓展活动 | |||||
语文兴趣 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | “慧雅书童”阅读活动/写字 | |||
外语兴趣 | 1 | 1 | 1 | 1 | 一至三年级外语兴趣课为外教课。 | ||||
体育活动 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 每周两节体育活动,其中一节安排在周三“快乐活动日”,一节安排在除周三的课内。 | |||
兴趣活动 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 学校定于每周三下午开展“快乐活动日”活动(按4课时计),“快乐活动日”的课时安排计入拓展型课程,每学年安排30次,课时总量为120课时。(具体安排另见“快乐活动日”实施方案)。由课程教学部、德育研究部、大队部负责实施。 注:一年级1—4周不开展“快乐活动日”,为学习准备期综合活动(16—20课时) | |||
专题教育 班(队)活动 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
社区服务 社会实践 | 每学年2周 | 春秋季实践活动,观看电影、高雅艺术,社区服务。 | |||||||
周课时数 | 7 | 6 | 6 | 6 | 5 | ||||
探究型课程 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 四年级实施校本教材 《竹光溢彩》 | |||
午会 | 每天15分钟 | 阅读活动、廉洁教育、环境教育、科技教育、健康教育、行规教育等 | |||||||
广播操、眼保健操、 课间跑、室内操 | 每天40分钟 | 每天安排1次早操,2次眼保健操,1次课间跑,1次室内操。 | |||||||
周课时总量 | 33 | 33 | 34 | 34 | 34 | 每课时35分钟。 |
表二:2018学年专题教育安排表
每周专题教育安排:
周一 阅读
周二 红领巾广播
周三 廉洁教育/环境教育
周四 科技教育/健康教育
周五 常规教育
四、课程实施
(一)基础型课程的实施要求
(二)拓展型课程的实施要求
(三)探究型课程的实施要求
1、组成由课程教学部、年级组及课题指导教师组成的备课组,制定阶段教学计划,实施课题研究。
2、学生课题研究注重过程,学生活动及师生交流活动须留下详尽记录,以备评价之用。
五、课程管理
(一)对教师教学常规的要求
1、备课:精心设计、凸显个性
2、上课:扎实有效、教学相长
3、作业:精选精练、减负增效
4、辅导:分层辅导、提优补差
5、评价:多元评价、激励提高
(二)对教学质量的调研
学校主要采用阶段性质量调研和过程性质量调研两种方式互为补充,以保障教学质量的提高。
(1)表四:期末考试考查科目安排
年 级 | 期末考试 | 期末考查 |
一年级 | / | 不进行书面考查 |
二年级 | / | 所有学科 |
三年级 | 语文、数学 | 除语文、数学外其他学科 |
四年级 | 语文、数学 | 除语文、数学外其他学科 |
五年级 | 语文、数学 | 除语文、数学外其他学科 |
说明:其余学科根据学生成长手册要求,通过日常训练进行考查、等第制分项评价。
(2)质量调研的组织与管理
上
午 | 教职工到校 | 7:50 |
教师广播操 | 8:00 | |
第一节 | 8:15— 8:50 | |
第二节 | 9:02— 9:37 | |
大课间(升旗仪式) | 9:37— 10:12 | |
第三节(眼保健操) | 10:17—10:57 | |
第四节 | 11:09—11:44 | |
学生阅览、午间活动 | 12:20—12:55 | |
下
午 | 午会课(室内操) | 13:00—13:20 |
第五节 | 13:32—14:07 | |
第六节(眼保健操) | 14:19—14:59 | |
第七节 | 15:11—15:46 | |
“4.30”快乐拓展、看护 | 16:00—17:00 | |
教职工下班 | 16:30 |
2018年8月
学校地址:上海市嘉定区梅园路280号
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